听益智广播
过欢乐六一
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同学们，很高兴我们又在新的一期益智广播里见面。本期主要内容有：一、王老师自创“健康丁菜”
二、新主题发布“厨房里拼摆的数学”
三、上期“切出来的数学”作品展示
下面，我们就来一睹为快吧~~
别划走哦~以下部分为文字内容和同学们的投稿——
王老师自创“健康丁菜”
益智工作室的王静艳老师向大家推荐她自创的一道“健康丁菜”。正常我们每天的蔬菜摄入量需要达到-克，但受饮食习惯等因素影响，我们每天实际吃进的蔬菜有时候达不到这个量，有时候达到了这个量，种类又比较单一。
为解决这个问题，王老师自创了这道丁丁菜，制作过程简单、食材内容丰富，来确保我们能够吃到足够多的蔬菜。
步骤1：准备土豆、洋葱、芹菜、香菇、口蘑、胡萝卜、青椒、大蒜、火腿肠等食材（可以根据你的喜好选择）
步骤2：将各种食材切成丁。
步骤3：平底锅加少许油，放入切好的丁丁，小火加热。5-8分钟后，关火撒上盐、黑胡椒以及你喜欢的一些调料，拌匀就可以享用美味了。
王老师建议大家营养均衡不仅是一种理念，更应该是一种行动，我们在选择食物时应该做到持续、适量、多样。她也给大家留了一道实践思考题——
如果将一个土豆切成土豆丁可以怎么切呢？请同学们用文字、图画、图片、视频等形式呈现出来。
新主题“厨房里拼摆的数学”
同学们，你们看这些水果拼盘是不是造型美观、色彩缤纷、让人眼前一亮，原本平平无奇的瓜果蔬菜，通过巧妙的“拼摆”，一下子就提升了美感，甚至让人不忍下筷。
如果大家仔细观察的话，应该会发现这些好看的拼盘都有共同的特点，一是他们都把水果切成了不同的形状，二是不同形状颜色的水果巧妙搭配，三是他们的拼摆都不是简单的堆积，而是有着一些特殊的“设计”和“方法”，这些设计和方法里头是不是就包含着“数学”呢？
这一周，就请大家研究研究“厨房里拼摆的数学”，看看你能跟大家分享哪些有趣的作品和发现，期待大家的投稿！
厨房里切出来的数学
上一期益智广播的研究主题“厨房里切出来的数学”，收到了很多同学的来稿，有同学是亲自下厨切菜做菜，有的从数学的角度将“切”的过程用图文给表示了出来，我们快来看看有哪些同学投稿了~~
三（2）倪千琳，三（2）张梓骞
这两位同学分别尝试了切西红柿和*瓜，倪千琳同学将西红柿切成块之后拌了盘凉菜，而张梓骞同学通过不同的切法，用*瓜切出了常见的平面图形。
三（1）张开瑞，三（2）谢予辰，三（2）苏梓天
三位同学做的都是麻婆豆腐，他们还将豆腐切块的过程用“数学语言”表示了出来~
六（2）张楚林，六（2）郑世海六年级的两位小哥哥给大家展示了小葱拌豆腐和炸豆腐，其中炸豆腐习惯将豆腐切成三角形的形状。
六（1）曹梓珊
六年级的曹梓珊同学将自己了解的厨房里的数学问题绘制了一份小报，大家可以研究研究她上面提出的有趣的问题~~
六（2）于添琪
同学们，怎么样！可别小看了厨房里的这些事儿，就单拿“切”来说，在上个月学习“圆柱与圆锥”的时候，六年级的哥哥姐姐们就曾利用“切萝卜”研究了“圆柱体的横截面”呢！（见上图）“切菜”可是能锻炼你的空间想象力呢！大家还等什么，快走进厨房吧，动手又动脑，益智广播期待你的分享！
往期回顾
益智广播回归#厨房里切出来的数学
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